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 ゲーム（ダブルス）を楽しむことが目標です。 |
| 毎回のレッスンを通じテニスで用いられる様々なショットを練習するとともに、ダブルスの戦術・戦法のセオリーや臨機応変のゲームプランを指導します。 |
| 安定したサービス…絶妙にコントロールされたリターン…ネット間近での息つく間もないボレーの応酬…意表をついたロビングやドロップショット…力強いスマッシュ…ダイナミックなポーチボレー…。相手にスキを与えぬ二人のコートカバーリング…攻撃的ショットでチャンスをつくり、パートナーが決定打を打つ。個々人の技術と二人のコンビネーションによってコート上で繰り広げられる和気あいあいの中にも白熱したダブルスプレー…。テニスは理屈抜きで楽しいゲームです。いろいろなショットが打てるようになり、
加えてダブルス特有のゲームプランに通じることでプレーの創造性が高まり、その楽しさ、面白さは一層広がっていきます。 |
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| テニスの全景を重視したレッスンスタイル |
| テニスのゲームは1ポイントが…１ゲームが…１セットがいろいろなショットの組合せで構成されています。テニスで用いられる様々なショットを並行して練習し、それらを均等に上達させていくとともに、各ショットのつながりや、どのような場面でどのように使われるのかが、毎回の練習を通じて自然に身についていくようなレッスンを行います。 |
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| ゲーム体験を重視したレッスンメニュー |
| 毎回のレッスンにダブルスのゲーム形式での練習時間を組み込んでいきます。ダブルスのゲーム運びや駆け引きを習得する時間であり、ショットの練習の成果を試す時間でもありますが、何よりも理屈抜きにテニスを楽しむ時間です。 |
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| 実際のプレーを重視したドリル |
変化に応じてショットするプレー力が毎回の練習を通じて着実に身についていくようなレッスンを行います。
ある時は高く弾んだボールが…ある時は低く滑るようなボールが…時にスピード豊かなボールが…時に山なりの緩いボールが…ある時は体の正面めがけて…ある時はコートのコーナーぎりぎりのところへ打ち込まれてきます。ベースライン付近で打ち合ったり、時にはネット間近で打ち合ったりもします。前に走らされたり後ろに走らされたり、逆を突かれることもあります。このように相手と打ち合う状況や相手の打ち込んでくるボールは一球ごとに異なり、その変化に応じてプレーすることが求められます。“レベル差”は言葉を換えれば“変化への対応力の差”であり、“上達する”の意味は“変化への対応力を身につける”ことと云えます。 |
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| 個別指導 |
メンバー個々の状態に応じアドバイスをします。
メンバーひとり一人それぞれ得意不得意があり、うまくいかない原因や度合いも異なります。
グループレッスン形態をとりながらも、コーチはメンバーひとり一人と一対一で指導する時間をつくり、個々の状態に応じ上達のためのアドバイスをします。 |
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